Læreplan

Seks moduler i fast rekkefølge, med øvelser, forkunnskaper og det du realistisk kan forvente å kunne etter hver del.

Modulene

Seks moduler i den rekkefølgen manusarbeidet foregår

Modulene bygger på hverandre, men hver av dem har en egen øvelse og et tydelig mål. Du skriver, får tilbakemelding og endrer teksten før du går videre. Kurset gir ikke sertifikat eller formell kompetanse, men konkrete ferdigheter du kan bruke i neste opptak.

01Webinarintroer og åpninger

Du skriver en åpning som presenterer tema, vert og agenda på under to minutter. Øvelsen er å lage tre varianter av samme åpning, fra svært kort til noe lengre, og velge den som passer opptaket best. Du lærer å si det viktigste først og la resten vente. Etter modulen kan du skrive en åpning som lyttere forstår uten forkunnskaper.

02Intervjuspørsmål og oppfølging

Du bygger en spørsmålsrekke for en samtale eller et intervju, og planlegger oppfølgingsspørsmål som kan stilles når svaret er for generelt. Øvelsen er å skrive rekken, bytte med en annen deltaker og prøve den ut. Du lærer forskjellen på åpne og lukkede spørsmål og hvordan rekkefølgen styrer samtalen. Etter modulen har du et spørsmålsoppsett du kan tilpasse til nye gjester.

03Overganger og avslutninger

Du øver på å binde segmenter sammen slik at tilhøreren forstår hvorfor neste del kommer, og på å avslutte med en kort oppsummering og en tydelig neste handling. Øvelsen er å skrive overgangene i et manus med tre deler og lese dem høyt. Etter modulen kan du skrive sammenhengende manus uten brå skifter eller utflytende avslutninger.

04Teleprompterformatering

Du tar et vanlig dokument og setter det opp for teleprompter: kortere linjer, tydelige pauser og markeringer for trykk og tempo. Øvelsen er å lese samme tekst i to oppsett og merke forskjellen. Du lærer å unngå linjer som deler setninger uheldig. Etter modulen kan du levere et manus som er lett å følge på skjerm.

05Redigering og tidskontroll

Du tar et manus som er for langt og strammer det inn til en gitt tidsramme. Øvelsen er å kutte uten å miste poenget, og å måle lesetid med stoppeklokke og enkle ordtellinger. Du lærer å se hvilke setninger som kan gå og hvilke som bærer innholdet. Etter modulen kan du justere et manus til opptakets ramme uten å gjette.

06Prøvelesing og øving

Du leser manuset høyt for en annen deltaker, som merker der du snubler, tar pust eller mister tråden. Øvelsen er å endre de stedene i teksten og lese på nytt. Du lærer at et manus er ferdig først når det kan sies, ikke når det ser riktig ut. Etter modulen har du en metode for å teste og justere før opptaket.

Øvelsene

Slik foregår øvelsene i hver modul

Kurset bygger på korte øvelser som du kan gjøre med egne opptak som utgangspunkt. Hver øvelse har ett mål, og tilbakemeldingen fra instruktørene handler om akkurat det. Slik blir det lett å se hva du har lært og hva du bør gjøre en gang til.

To deltakere øver på å lese et manus høyt, mens den ene noterer der teksten er vanskelig å si.

writezyxEtablert 2016Holder til i Skien

Øvelsene er korte med vilje. Du skriver en åpning, et sett spørsmål eller en overgang, ikke et helt manus. Det gjør at du kan prøve flere ganger og se forskjellen mellom første og andre forsøk. Instruktøren leser det du har skrevet og svarer med konkrete merknader, ikke generelle råd. Du får vite hvilken setning som er for lang, hvor lytteren mister tråden og hva som kan kuttes.

I modulene om intervju og overganger jobber du ofte i par. Du skriver for en annen deltaker, som leser teksten høyt, og omvendt. Da hører du hvordan teksten låter i en annen munn, og det avslører raskt fraser som ser greie ut på papiret, men er tunge å si. Slike funn er ofte de mest nyttige, fordi de er vanskelige å oppdage alene.

I teleprompterdelen jobber du med selve oppsettet. Du får en tekst og endrer linjelengde, pauser og markeringer, og leser den høyt etter hver endring. Du merker raskt hva som gjør lesingen roligere. Målet er ikke å følge én fasit, men å forstå hvorfor ett oppsett fungerer bedre enn et annet for akkurat din stemme og ditt tempo.

Redigering og tidskontroll øves med stoppeklokke. Du leser teksten, noterer tiden og kutter til den passer rammen. Du lærer å regne ut omtrentlig lesetid ut fra tekstmengde, og å teste anslaget mot en faktisk opplesning. Slik slipper du å oppdage under opptaket at manuset er for langt eller for kort.

Til slutt samles alt i prøvelesing. Du leser et ferdig manus for en annen deltaker, får notater og gjør siste justeringer. Instruktørene følger med og gir råd om hva som kan forbedres. Du går fra kurset med en arbeidsmåte du kan bruke hver gang du skriver et nytt manus, ikke bare med ett ferdig dokument.

Før du begynner

Forberedelser og forventninger til kurset

Kurset krever lite på forhånd, men du får mest ut av det hvis du kommer med et konkret opptak i tankene. Her er hva som er greit å ha på plass, og hva du realistisk kan vente deg.

Forkunnskaper

Du trenger ingen skrivebakgrunn eller erfaring fra studio. Det er nok at du kan skrive en vanlig tekst på norsk og har lest noe høyt for andre. Har du allerede holdt webinarer eller spilt inn undervisning, er det en fordel, fordi du da kjenner problemene fra egen praksis. Nybegynnere klarer seg like fint, men trenger kanskje litt mer tid på øvelsene.

Dette bør du ha klart

Finn frem et manus eller en skisse du har brukt eller skal bruke, gjerne et webinar, en kursfilm eller en intern melding. Ha tilgang til en datamaskin og et sted der du kan lese høyt uten å bli forstyrret. En stoppeklokke på telefonen er nok til tidskontrollen. Du trenger ikke eget teleprompterutstyr for å lære oppsettet.

Realistiske resultater

Etter kurset skriver du tydeligere åpninger, bedre spørsmål og mer naturlige overganger, og du kan sette opp et manus slik at det er lett å lese. Du vet hvordan du måler og justerer lesetid. Kurset gir ikke sertifikat, og det kan ikke love at alle opptak blir feilfrie. Det gir deg en metode du kan bruke og forbedre selv.